A Avaliação no Processo de Inclusão
Já me referi, na publicação "As Apaes e a Inclusão", sobre o
importante papel destas no apoiamento às pessoas portadoras de
necessidades especiais. E mencionei sobre a importância da escola de
ensino regular dar o atendimento que elas precisam, bem como as
obrigações do Poder Público e os deveres da sociedade para com esses
seres inteligentes e iluminados. E uma das questões que precisa de um
tratamento diferenciado, justamente no ensino regular, é a da avaliação.
A criança especial que
está freqüentando essa escola e que é portadora de alguma deficiência
que a limita de ter um desempenho mental igual às demais, precisa,
certamente, ter uma maneira especial de
ser avaliada. E mesmo as que têm limitações físicas que lhe causam
desconforto físico e psicológico. Por isso, alguns fatores precisam ser
observados cuidadosamente. Primeiro, é preciso que o avaliador tenha
conhecimento das condições de cada criança, saber do que elas são
capazes, o que conseguem realizar. Naturalmente que sua avaliação não
pode ser objetiva e ela não pode ser medida com números, até porque sua
sensibilidade e sua maneira de ver o mundo também é diferente e isso precisa ser respeitado.
As qualidades, inúmeras, que ela tem em si, já são um ponto altamente positivo a ser considerado. Ela age com amor, carinho e espera
retribuição, imaginando que os outros seres sejam iguais a ela, pensem
como ela. Sua avaliação também precisa ser muito dinâmica, pois o
dinamismo, a mudança de comportamentos e de atitudes é uma constante
nela. A criança inclui, involuntariamente, isso já é de sua maneira de
ser. As avaliações convencionais na educação e a sociedade, em si,
costumam excluir, retirar. Nossa criança especial precisa receber, ter sua capacidade de incluir valorizada e retribuída, enquanto que as avaliações convencionais marginalizam e excluem.
Podemos, no entanto, dizer que os professores, de uma forma geral, evoluíram muito nesse sentido, estando melhor
preparados para fazer a avaliação da melhor maneira, contemplando a
criança diferente. Bem melhor que há poucos anos, quando havia
dificuldade em se assimilar modalidades que não fossem as de conceder
notas e de querer que todos, num mesmo ambiente de aprendizagem, no caso
a sala de aula, tivessem seu desempenho medido quantitativamente, com
números, considerando apenas erros e acertos.
Para os pais e para as próprias crianças, ir à escola e enturmar-se com os demais alunos, interagindo e fazendo novas amizades, já é uma realização. Para o aluno, sentindo-se amado também por pessoas que não sejam apenas as de sua própria família é muito positivo e animador. E com isso a recuperação da autoestima, fator determinante para a felicidade desses seres, que são normais dentro de suas limitações, muito mais do que alguns que não têm nenhum problema e se portam inconvenientemente. A grande evolução e partilha de conhecimentos relativamente ao assunto é resultado de muito estudo, observação, análise e de boa vontade dos entes do contexto. Mas nunca nos esqueçamos que o trabalho e o carinho oferecido nas APAEs é fundamental para crianças, jovens e adultos, pois as equipes que as compõem realizam ações que exigem, além da atuação profissional, aquela dedicação que só as apaeanas (os) oferecem.
Portanto, parabéns a vocês, pais, que querem o melhor para seu amado filho. Parabéns a você, professor (a), que sabe compreender e apoiar esses pais e seus filhos. Parabéns apaeanas (os). Parabéns a você, criança, que tem o amor dos pais e o carinho dos professores!
Euclides Riquetti
Para os pais e para as próprias crianças, ir à escola e enturmar-se com os demais alunos, interagindo e fazendo novas amizades, já é uma realização. Para o aluno, sentindo-se amado também por pessoas que não sejam apenas as de sua própria família é muito positivo e animador. E com isso a recuperação da autoestima, fator determinante para a felicidade desses seres, que são normais dentro de suas limitações, muito mais do que alguns que não têm nenhum problema e se portam inconvenientemente. A grande evolução e partilha de conhecimentos relativamente ao assunto é resultado de muito estudo, observação, análise e de boa vontade dos entes do contexto. Mas nunca nos esqueçamos que o trabalho e o carinho oferecido nas APAEs é fundamental para crianças, jovens e adultos, pois as equipes que as compõem realizam ações que exigem, além da atuação profissional, aquela dedicação que só as apaeanas (os) oferecem.
Portanto, parabéns a vocês, pais, que querem o melhor para seu amado filho. Parabéns a você, professor (a), que sabe compreender e apoiar esses pais e seus filhos. Parabéns apaeanas (os). Parabéns a você, criança, que tem o amor dos pais e o carinho dos professores!
Euclides Riquetti
14-05-2013
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